Objetivo general

Objetivo específicos

Analizar las características de los contextos sociales.

Definir las características de los proyectos de vida.

Relacionar los contextos sociales con la elaboración del proyecto de vida.

Proponer diversas estrategias que mejoren la construcción del proyecto de vida.

Planteamiento del problema

Nuestro proyecto busca analizar cómo los contextos sociales influyen en la construcción del proyecto de vida de los estudiantes de grado 10 del CCS.
Cada persona se desarrolla en un entorno distinto lo cual afecta su forma de pensar, decidir y proyectarse a futuro. Factores como la familia, la educación, la economía o los circulos sociales pueden favorecer o dificultar la elaboración del proyecto de vida. Volviéndose un problema en caso de que estos contextos afecten de manera negativa.

Algunos conceptos claves que se manejaran durante la investigación serán los contextos sociales, proyecto de vida y relaciones sociales que permitirán conectar estos 2 temas en concreto.

Para comprender mejor esta relación podemos destacar ciertas teorías que nos ayudaran a obtener información de nuestra investigación:

• Teoría ecológica de Bronfenbrenner: Esta explica cómo los diferentes entornos influyen en el desarrollo de las personas.

• Teoría de la toma de decisiones de Herbert Simon: Nos ayuda a entender cómo las personas eligen metas y caminos de vida.

• Teoría del aprendizaje social de Bandura: Esta destaca cómo las personas aprenden comportamientos observando a su entorno viendo en esta caso algunos efectos de los contextos sociales.

El estudio se centra en los estudiantes del grado 10 del CCS, considerando que los entornos digitales y sociales actuales influyen de manera significativa en sus aspiraciones, valores y decisiones.
La relevancia de esta investigación radica en promover una construcción más consciente del proyecto de vida, ayudando a los jóvenes a identificar las influencias externas positivas y negativas, con objeto de tomar decisiones más apropiadas para su futuro.

Proyecto de vida

Es un plan que una persona se traza para alcanzar sus metas y objetivos a lo largo del tiempo.

Homofilia 

Es el sentimiento de sentirse atraídos por la igualdad que poseen con otra persona objeto o pensamiento lo cual no los beneficia, ya que les genera cierto sentido de conformidad.

Conciencia moral

Se refiere a la capacidad que tiene la conciencia de juzgar acciones ya sean buenas o malas basándose en las normas y valores éticos que le enseñaron.

Redes de amistad

Se refieren al conjunto de relaciones sociales que una persona construye con otras, ya sea en el mundo real o a través de plataformas digitales.

Pensamiento crítico

Es la habilidad de analizar, evaluar y cuestionar la información de manera objetiva para tomar decisiones correspondientes al contexto.

Psicología adolescente

La psicología adolescente se refiere al estudio y tratamiento de los aspectos psicológicos y emocionales que experimentan los jóvenes durante la etapa de la adolescencia. 

Visión 

La visión, es una declaración aspiracional que describe el futuro deseado por la persona. Representa la dirección en que se quiere avanzar y los logros que busca alcanzar a largo plazo.

Rechazo social

El rechazo social se refiere a la exclusión deliberada de una persona de relaciones o interacciones sociales.

Contextos sociales

Se refiere al entorno en el cual se busca formar a un individuo donde factores como lo son sociales, políticos, culturales y demás lo influencian con las decisiones que este toma.

Sentipensamiento

Se refiere a la unión que existe entre el sentimiento y el pensamiento para la absorción de conocimiento y las ideas que genera la mente.

Relaciones sociales

Las relaciones sociales son las interacciones y conexiones que las personas establecen entre sí.

Misión

Una misión es un encargo, tarea o función específica que se le da a alguien para realizar, ya sea un individuo, un grupo, o incluso una organización.